排 列 組 合 發音法

                                                              英 文 經      

　    　 談及我學英文方法，一切的最大功臣，唯興趣莫屬了。   

　　     也不知是從何時開始對英文發生興趣的，仔細想想，應該是高中當年，表姊從美國放暑假回臺灣時，帶了一位美國同學的原因。

         當時，表姊臨時有事，需要趕回美國，而她的同學Holbrook想留在台灣過完三個月暑假，於是乎，Holbrook便留下來並住在我家。Holbrook整理完她的行李後，便往書店去買了幾本書及字典回來，原先我以為她要學中文用的，沒想到她把書丟給我，又寫了一張英文紙條給我，並指著字典示意叫我查；後來我才弄懂英文紙條的意思，是希望我學英文，以便能當她的導遊。當時心想：如此一來，我的暑假就泡湯了；但是回頭想想：老姊平時待我也不薄，怎麼說Holbrook在美國也很照顧老姊，所以呢，管他語言不通，船到橋頭自然直囉！   

　　  Holbrook一開始便霹靂啪啦說了一大堆旅遊計劃，後來她發現根本不奏效，因為本人當時根本不懂她在講〝啥米碗糕〞。於是她改變方法，從最簡單的開始，她把我定位在一句英文都不會講的狀態下，並給了我ㄧ本可隨身攜帶的小筆記本，然後對我說＂How  are  you  doing?＂而且，除非我正確地回應她的話，否則Holbrook會一直像機器似的重覆她的話。然後我學習著說＂I  am  doing  great ! ＂，Holbrook才會往下講，並要求我將新學習到的英文一律記在筆記本上，而且當晚要重述一遍給她聽。   

　 　 由於Holbrook喜歡到不同的地方玩，加上她對中國文化的好奇心，總喜歡問東問西，為了回答她的問題，暑假這段期間，除了晚上睡覺外，其餘醒著的時間，我便想著如何學習英文來解答Holbrook的問題。最感謝她當時從不計較我的文法誤用，反而盡全力抓我要表達的重點；要不然，我可能會因每次開口都講錯，反而不願開口了。

         如此過了三個月，直到Holbrook回國，我才喘了一口氣，心想：總算完成重責大任，講英文到此為止即可；然而，此時發生的事，卻讓我真正對英文產生了興趣。   

　　   那是在當時剛開學後不久的某天下午，與朋友在書局閒逛，無意中聽到一群老美嘻嘻哈哈的在批評臺灣的種種缺點，愈說愈難聽，後來我聽不下去了，便無意地脫口說出＂Stop it!  Do not criticize Taiwan in front of me.”一群老美聽到後，便轉變其態度，頻頻道歉，我只好硬著頭皮與他們聊下去。

         大概是專心使然，我把之前Holbrook所有教我的英文都用上了，所以不致於溝通困難。當時，那群美國人還好意地誇我的英文不錯，事後朋友們也抱以羨慕的眼神，誇我可以和外國人溝通，使我莫名的成就感油然而生；加上之後多次機會與外國人有意或無意的聊天，受到朋友及同學的稱讚，更加添了我的成就感，便產生了想更加深英文能力的堅定興趣了。   

  　    有了興趣之後，便會自己去找要讀的資料，但卻發現英文文法那麼繁雜，字彙如此之多，新聞播放速度非常快，猶如在浩瀚汪洋中，頓時失去了方向。想學好英文，但又不想整天的時間都花在英文上面，因為英文只是一項溝通的工具，我希望也有時間可做其他消遣，例如：游泳、打球、看電影、逛街......等等。於是我找遍了許多書店及圖書館，幸運地讓我找到適合我學習且不易學過又忘記的書籍。   

          我在高中時期學習英文的方法大致可區分為如下： 

       （一） 文法方面：我先學〝柯旗化新英文〞這本書來紮根，因其將文法非常有系統地區分出各種詞類，由大範圍至小範圍作了非常詳細的說明，加上習題練習，更能加深印象。   

      （二）字彙方面：英文字彙那麼多，即使每天拼命學，進步也有限；直到某日在看字典時無意看到一行字：「字與字之間都有關聯」，似乎懂一個字，其餘的字便可瞭解。好奇之下，便想更深入的鑽研，才瞭解所謂的字根、字首、字尾，覺得還蠻好用的。

        我從最基本的**雙星號、A到Z約3000字為初級程度先記，再到*單星號、約6639字為中級程度字彙，同時配合字根、字首、字尾等造字規則，學習到的字已快近十萬。

        此外，於學習初級及中級字彙時，每個單字由於詞性不同，會有幾種、甚至於十種以上的意思，但我會請美國友人將每個單字取其最常用、最重要的一個意思來活記，其餘的待日後再融會貫通。並且，將**雙星號和*單星號作成一大本筆記，再將剩餘的專業字彙分門別類，並請美國友人錄音作成有聲筆記，每隔一段時間，便拿出來聽，同時複習整本字典。   

        （三）連音方面：美國人講話速度快，大都連音。有些字會很簡單，但因連音的結果，往往令人「鴨子聽雷，有聽沒有懂」。有位美國友人拿了一本教導連音的書給我，並說＂Read this book. It`s the way how we put the words together and to speak。＂從中，我學習到了如何連音，並且如何以外國人的連音方式來講英文，因此講英文的速度變得很快，聽力也增進不少。舉幾個例子來說明書中所提到的連音： 

         {正式英文}    　　　　　    　　 　{連音英文 } 

What is you telephone number?           Whacher phone number?  

Where do you live now?  　　　　       Wheredya live now? 

I have to go to school.                          Ihafta go t`school.  

Is that so?What did you buy?               Izzatsoo? Whadja buy?  

How about you?                                   Howbowchuu?   

       （四）聽力方面：我喜歡看電影，自從知道碟影片(LD)內，可以用字幕機將其英文隱藏字幕(Closed Caption)　叫出於銀幕畫面時，我便開始喜歡看有英文字幕的碟影片。當時連續看了大約有200部電影，使我的聽力突飛猛進，也讓我學習了平常較少接觸的字彙，例如：俚語、口語、方言，甚至髒話等等。   

         另一個是我高中時期使用來作綜合聽力訓練的方法，那就是：收看CNN (Cable News Network 美國有線電視新聞網)。若有人問我如何增進聽力，我現在大都回答：收看CNN準沒錯。

        CNN播放的新聞日新月異、包羅萬象，對於增進英文聽力及擴大知識面，都是絕佳的法寶；且能接收到最新的時事，所知道的消息都是第一手的。然而，剛開始收看CNN時，我想大家都會哀哀叫、苦哈哈，此時會痛苦不欲生，沒有繼續活下去的勇氣......拉拉雜雜說了那麼多，該是讓你看看我的葫蘆裡到底賣的是什麼藥了：   

　  　CNN的眾多新聞及節目大都在其CNN網站留有新聞底稿，換句話說，當你收看CNN新聞節目之後，可上CNN網站抓取剛剛收看的新聞節目，如此便可對照不懂的地方。本人的建議是：收看節目的錄影或錄音，再下載其新聞稿來補充不懂之處，以此法多看幾次CNN新聞節目，便會得心應手。

         此外，我也建議大家上CNN主播的網頁去認識他們，如此，你對CNN將會更加熟悉。國內電視台的外電消息大都取自CNN，如果大家常收看CNN的新聞節目，對於日後想在電視台當編譯的人，無疑是莫大的助益。

        為了讓大家瞭解如何抓取CNN新聞底稿，大致介紹如下：   

       步驟1：先在報紙上或上網 http://www.cnn.com 查看節目表的時間，再用錄影或錄音來錄下有興趣的單元。   

       步驟2：上CNN網站後，在左列點選CNN programs進入節目表。   

       步驟3：在節目表的下列點選ASIA Schedule(Hong Kong Time)。   

        步驟4：例如：想看NewsStand：CNN＆TIME和Larry King的兩個節目，時間分別是週一至週五的17：00和17：30各半小時，先查看好節目時間(注意：節目或時間有時會更動)，再加以錄下。 

       步驟5：錄下節目後的半天或一天(有時會較久)，新聞底稿就可在網站上找到，此時再進入CNN的網站，在左側點選on-air transcripts，進入transcripts後有各個節目的名稱和日期，依你錄的節目時間扣除時差（大約8小時)，找尋你要的transcripts，即便完成。                           

     ( http://transcripts.cnn.com/TRANSCRIPTS/) 

      步驟6： CNN的新聞在半天或一天之內，國內的新聞或報紙就會有中文的編譯版，注意其譯法。 

      步驟7：起先一星期做1至2份的練習，持之以恆，每週一定要更新，不要老是在做同一份練習。如此，一段時間後，你的聽力和語法必會突飛猛進；而且，學到的才是活英文唷！   

　　    有時，想的太多，做的太少，那也是枉然。就像是，王母娘娘拿給你一顆刻滿英文的仙桃，她告訴你只要吃了它，你就會充滿〝字彙〞，但你卻遲遲不肯嚐試。其實，優勝劣敗都取決於你的〝心態〞。所以，儘量培養自己對英文的興趣，別為了應付往後的工作而學英文；一旦你對英文有了興趣，那麼，學習英文的動力便自然會產生。  

                        最後祝大家的英文　 一日千里！

        
                             Written By Suliwen