眼見是假，腦中為真的英文  

 

              台灣人學英文，學了會忘，忘了再重學，如此惡性循環，絲毫沒有任何效果，原因到底出在哪裡呢?在解讀這個問題之前，先帶各位看倌來瞭解，語言學習的邏輯與順序。

 

首先，試想一種情況，亦即:當一個美國人來台灣要學台語文字跟一個台灣人生長於台灣要學台語文字，哪個人學得好? 學得快?相反地，假若有一個美國人生長在美國要學英文文字，和一個台灣人去美國要學英文文字，誰又學得好? 學得快?從以上兩個對照組的問題，其實答案已經非常明顯。

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